为对学校产生抵触情绪的儿童开辟新前景：“LernWILLA”项目在耶拿-温策拉启动

逃学很少源于缺乏学习动力。通常情况下，逃避日常学校生活的背后是恐惧、压力过大、人际冲突或令人负担沉重的生活处境。“LernWILLA”项目是“儿童语言桥梁”组织为10至14岁不再定期上学儿童推出的一项全新支持服务。

“我们特别高兴能与耶拿市青年事务局、东图林根州教育局以及多勒基金会紧密合作，共同推出‘LernWILLA’项目，”

该协会主席沃尔夫冈·福尔克默强调道。

“这种独特的合作模式使孩子们无需补读学业，并在参与我们的青少年援助项目期间，获得最佳的多专业支持。”

通过这项新服务，“儿童语言桥梁”协会延续了现有的专业经验。自2022年以来，由欧洲社会基金（ESF）资助的“im FOKUS”项目一直成功地帮助15岁及以上的青少年考取校外初级中学毕业证书。沃尔夫冈·福尔克默表示，现在将把支持范围扩展到更年幼的孩子，以尽早应对逃学现象，并确保他们的长期教育前景。

理解疏离学校现象，而非仅关注表面症状

辍学的原因通常十分复杂，从个人压力、家庭挑战到学校环境中的不良经历，不一而足。

“近年来，辍学儿童和青少年的数量持续增加”，

耶拿市政府青少年援助部门负责人里科·沃兰德报告称。

“目前有5%的学生在未获得毕业证书的情况下便离开了普通教育或职业教育学校。”

里科·沃兰德表示，因此像“LernWILLA”这样的新项目势在必行，以便能够及早应对当前的发展趋势，从而避免后续需要采取更深入、也因此成本更高的干预措施。

从9月起，“LernWILLA”将为年轻人提供一个安全可靠的环境，让他们在此激发学习动力并获得积极的学习体验。清晰的日常安排、固定的指导人员以及个性化支持，将为他们提供方向感和稳定性。

“我们认为，疏远学校的行为是某种失衡的信号。因此，重要的是要了解个体的背景情况，并与年轻人及其家人共同制定合适的解决方案，”

负责该项目开发工作的“机构与教育援助”部门主管蒂娜·布洛西（Tina Blossey）解释道。因为：没有哪个孩子会无缘无故地逃避上学。

“通过‘学习意愿’项目，我们打造了一个让儿童和青少年能够获得信任、方向感以及新视野的场所。我们与家庭和学校通力合作，一步步引导他们重返成功的学习轨道，”

蒂娜·布洛西补充道。

长期目标是让学生成功重返合适的学习环境，从而保障他们长期的教育和参与机会。通过及早提供支持，旨在防止学生辍学。随着“LernWILLA”在耶拿-温泽拉的启动，“儿童语言桥梁”组织进一步深化了其对抗辍学现象的承诺，并为提供个性化且可持续的支持树立了重要标杆。