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De nouvelles perspectives pour les enfants en situation d'exclusion scolaire : lancement du programme « LernWILLA » à Iéna-Winzerla

27.08.2026

L'absentéisme scolaire est rarement dû à un manque de motivation. Souvent, ce sont des peurs, un sentiment de dépassement, des conflits ou des situations de vie difficiles qui sont à l’origine du retrait de la vie scolaire quotidienne. Avec « LernWILLA », l’association Kindersprachbrücke lance une nouvelle offre d’accompagnement destinée aux enfants âgés de 10 à 14 ans qui ne fréquentent plus régulièrement l’école.

« Nous sommes particulièrement heureux de pouvoir lancer la LernWILLA en étroite collaboration avec le service d’aide à l’enfance de la ville d’Iéna, l’inspection académique de Thuringe-Est ainsi que la fondation DOHLE », 

souligne Wolfgang Volkmer, président du conseil d’administration de l’association. 

« Cette collaboration unique permet aux enfants de ne pas avoir à rattraper des années scolaires et de bénéficier d’un accompagnement optimal et pluridisciplinaire pendant leur séjour au sein de notre dispositif d’aide à la jeunesse. »

Avec cette nouvelle offre, l’association Kindersprachbrücke s’appuie ainsi sur un savoir-faire déjà acquis. Depuis 2022 déjà, le projet « im FOKUS », financé par le FSE, accompagne avec succès des jeunes à partir de 15 ans vers l’obtention du diplôme externe de fin d’études secondaires (Hauptschulabschluss). Désormais, ce soutien est étendu aux enfants plus jeunes afin de lutter dès le plus jeune âge contre l’absentéisme scolaire et de garantir des perspectives éducatives à long terme, explique Wolfgang Volkmer.

Comprendre la désaffection scolaire, au lieu de se contenter d’en observer les symptômes

Les causes de l’absentéisme scolaire sont généralement complexes et vont des difficultés personnelles aux défis familiaux, en passant par des expériences difficiles dans le milieu scolaire. 

« Ces dernières années, le nombre d’enfants et d’adolescents qui ne se rendent pas à l’école a continué d’augmenter »,

indique Rico Wohland, responsable du service spécialisé dans l’aide à la jeunesse au sein de la municipalité de Iéna. 

« Cinq pour cent quittent désormais les établissements d’enseignement général ou professionnel sans diplôme. » 

De nouvelles offres telles que « LernWILLA » sont donc absolument nécessaires pour pouvoir réagir à ces évolutions dès leur apparition et éviter ainsi de devoir recourir à des aides plus approfondies et donc plus coûteuses, explique Rico Wohland.

Un accompagnement individuel dans un cadre protégé

À partir de septembre, la LernWILLA offrira aux jeunes un lieu sûr et fiable où ils pourront développer leur motivation et vivre des expériences d’apprentissage positives. Des structures quotidiennes claires, des référents fixes et un accompagnement individuel apportent repères et stabilité.

« Nous considérons un comportement de rejet de l’école comme le signe que quelque chose est déséquilibré. C’est pourquoi il est important d’identifier les contextes individuels et d’élaborer des solutions adaptées en collaboration avec les jeunes et leurs familles », 

explique Tina Blossey, responsable du pôle « Établissements et aides à l’éducation », au sein duquel cette offre a été développée. Car aucun enfant ne fuit l’école sans raison. 

« Avec la LernWILLA, nous créons un lieu où les enfants et les adolescents peuvent trouver confiance, repères et nouvelles perspectives. En collaboration avec les familles et les écoles, nous les accompagnons pas à pas vers un parcours scolaire réussi »,

ajoute Tina Blossey.

Garantir des chances d’éducation durables

L’objectif à long terme est le retour réussi des élèves dans un environnement d’apprentissage adapté et, par là même, la garantie de chances durables en matière d’éducation et de participation. Ce soutien précoce vise ainsi à prévenir les ruptures scolaires. Avec le lancement de la LernWILLA à Iéna-Winzerla, l’association Kindersprachbrücke renforce son engagement contre l’absentéisme scolaire et envoie un signal fort en faveur d’un accompagnement individuel et durable.