Robby arriva negli asili nido di Jena: alla scoperta del mondo digitale attraverso il gioco

14 asili nido di Jena partecipano al progetto Robby dell’Autorità regionale per i media della Turingia – Smart City Jena rafforza l’educazione ai media nella prima infanzia e crea una nuova rete di professionisti

Cosa hanno in comune un robot aspirapolvere, un circuito elettrico e il lavarsi i denti al mattino? Tutti contribuiscono a spiegare ai bambini come funziona il mondo digitale. Con il piccolo robot di legno «Robby», i bambini in età prescolare di Jena potranno in futuro scoprire proprio questo – in modo ludico, attraverso la sperimentazione diretta e in gran parte senza schermi.

Il 10 novembre 2026, presso la Volkshaus di Jena, sono stati consegnati ufficialmente i materiali didattici «Robby» dell’Autorità regionale per i media della Turingia (TLM). All’iniziativa partecipano 14 asili nido di Jena. Anche l’associazione witelo e. V., partner nell’ambito dell’educazione MINT, riceve una scatola Robby. La consegna delle scatole didattiche fa parte del progetto Smart City «Smarte Kitas», con cui la città di Jena mira a rafforzare le competenze digitali degli operatori pedagogici e a promuovere lo scambio tra le strutture.

Eine Frau und drei Männer lächeln in die Kamera und halten einen Holzroboter in die Kamera.

Offizielle Übergabe der Robby-Lernkisten in Jena: Andrea Bätzig (links) und Dr. Martin Ritter (rechts) von der TML mit Bildungsdezernent Schleußner und Bürgermeister Koppe.

Capire come funziona la tecnologia con Robby

Robby è un robot in legno realizzato a mano che, insieme a numerosi materiali didattici e sperimentali, fa il suo ingresso negli asili nido. Il progetto, sviluppato dall’Autorità regionale per i media della Turingia (TLM), è rivolto a bambini di età compresa tra i cinque e i sette anni. L’obiettivo non è quello di insegnare ai bambini a utilizzare computer o tablet il più presto possibile. I bambini devono innanzitutto comprendere i concetti di base.

Ad esempio, mettendo le istruzioni nella giusta sequenza, costruendo da soli un circuito elettrico o scoprendo dove incontrano i robot nella vita quotidiana. Ne fanno parte anche i giochi di movimento: quando i bambini si guidano a vicenda come piccoli robot attraverso un percorso, sperimentano direttamente perché è importante dare istruzioni chiare.

«L’educazione digitale non inizia solo davanti allo schermo. I bambini possono scoprire la logica alla base dei processi digitali anche attraverso il movimento, il gioco e la sperimentazione. Con Robby rendiamo comprensibili concetti astratti, collegandoli in modo consapevole al mondo in cui vivono i bambini», spiega Andrea Bätzig, pedagogista dei media presso la TLM.

Due giorni di formazione per la quotidianità nella scuola dell’infanzia

Affinché Robby possa essere utilizzato in futuro in modo autonomo nelle strutture, gli operatori pedagogici partecipanti seguiranno un corso di formazione il 10 e l’11 novembre presso la Volkshaus di Jena. Impareranno a conoscere il concetto e i materiali e sperimenteranno personalmente i metodi. L’obiettivo è quello di integrare successivamente le proposte didattiche nel lavoro pedagogico con i gruppi della scuola dell’infanzia.

«Oggi i bambini crescono in modo del tutto naturale in un mondo digitale. Il nostro compito è quello di accompagnarli in questo percorso in modo adeguato alla loro età, senza affrettare i tempi e tenendo conto anche degli aspetti relativi alla tutela dei minori. Per questo abbiamo bisogno di personale qualificato e di proposte didattiche che facciano leva sulla curiosità dei bambini. Robby dimostra che l’educazione digitale può avere successo anche senza schermi», afferma Johannes Schleußner, assessore all’Istruzione, alla Gioventù, alla Cultura e allo Sport della città di Jena.

Il progetto è già stato testato e perfezionato dalla TLM negli asili nido della Turingia. Esso combina la formazione continua del personale specializzato con una guida metodologica completa e materiali didattici adeguati. «Per noi era importante sviluppare un’offerta che non fosse solo ben concepita dal punto di vista pedagogico, ma che funzionasse anche concretamente nella quotidianità degli asili nido. Gli operatori non ricevono quindi semplicemente una scatola di materiali, ma un progetto collaudato che possono attuare autonomamente dopo la formazione», spiega il dott. Martin Ritter, responsabile del settore Media civici ed educazione ai media della TLM.

I pacchetti di materiali Robby vengono realizzati presso il Christophoruswerk di Erfurt in un laboratorio per persone con disabilità, finanziato dal gruppo finanziario Sparkassen-Finanzgruppe Hessen-Thüringen.

L’educazione ai media deve avere un impatto che vada oltre il progetto

Per Jena, Robby è più di una singola offerta formativa. Nell’ambito del progetto Smart City «Smarte Kitas», già dal 2025 gli operatori pedagogici vengono formati come coach mediatici. Il loro compito è quello di portare le proprie conoscenze nelle strutture e supportare colleghi e famiglie in merito a questioni relative ai media digitali.

Con il progetto Robby prende avvio anche la creazione di una rete di esperti di media. All’interno di questa rete, in futuro, gli operatori qualificati potranno scambiarsi regolarmente idee, condividere esperienze e affrontare insieme nuovi temi relativi all’educazione ai media nella prima infanzia. «Con il nostro progetto Smart City “Asili intelligenti”, a partire da settembre 2025 abbiamo avviato un’ampia offerta formativa per gli operatori pedagogici di Jena. Il nostro obiettivo principale è quello di sviluppare conoscenze e competenze che possano poi essere trasmesse e utilizzate all’interno delle strutture. A tal fine formiamo, tra l’altro, dei ‘media coach’ che supportano i propri colleghi nell’uso dei media digitali. Con i kit didattici Robby si aggiunge ora un’ulteriore offerta pratica. Allo stesso tempo, vogliamo garantire che i risultati del nostro lavoro rimangano disponibili anche dopo la conclusione del finanziamento Smart City. Con la nuova rete di esperti e esperte di media creiamo quindi un’opportunità per proseguire la collaborazione tra le strutture, scambiare esperienze e sviluppare ulteriormente le offerte in modo congiunto», spiega il sindaco e assessore alla digitalizzazione Benjamin Koppe.

Sperimentare e condividere esperienze

L’attuazione pratica è sostenuta da witelo e. V. In collaborazione con il partner educativo MINT di Jena, sono previste giornate di sperimentazione guidate per gli asili nido partecipanti, durante le quali i bambini potranno approfondire le loro esperienze. Un’altra scatola «Robby» è disponibile per il prestito presso witelo, affinché anche altre strutture possano conoscere l’offerta. Grazie alla combinazione di materiali didattici pratici, personale qualificato e una rete duratura, la città di Jena intende sviluppare ulteriormente l’educazione ai media nella prima infanzia a lungo termine.

Ulteriori informazioni:

Robby Kisten ziehen in Jenaer Kitas ein