Jóvenes de Erlangen y Jena en conversación con el alcalde
Desde hace 35 años, el hermanamiento de ciudades entre Erlangen y Jena ofrece la oportunidad de preservar la unidad alemana y las experiencias asociadas de agitación y transformación para las generaciones futuras mediante el intercambio continuo.
El jueves 30 de junio de 2022, 26 jóvenes de Erlangen y 16 de Jena debatieron en el auditorio de la Universidad Friedrich Schiller de Jena. El debate tuvo lugar en el marco de la Red de Investigación Experiencia y Transformación de la Dictadura y como cooperación del Centro Europeo de Educación Juvenil y Encuentro de Jóvenes de Weimar (EJBW) con la Fundación Ettersberg.
El alcalde de Jena, Thomas Nitzsche, respondió a las preguntas de los jóvenes. ¿Cómo pudo Jena desarrollarse con tanto éxito tras la caída del comunismo? ¿Qué papel puede desempeñar el hermanamiento de ciudades para los jóvenes? Pero los jóvenes también se interesaron por la opinión del alcalde sobre temas de actualidad como la superación de la crisis climática en las ciudades o la movilidad.
dijo Thomas Nitzsche:
"Los hermanamientos entre ciudades alemanas también pueden tener este valor de intercambio y aprendizaje mutuo hoy y en el futuro para los jóvenes que ya no tienen recuerdos activos de la época de la Wende. El hermanamiento de ciudades puede entonces adoptar un nuevo enfoque: mirar menos al pasado y más a los problemas actuales. Las reuniones de jóvenes como ésta son el formato adecuado para pasar el testigo a las nuevas generaciones".
En el Centro del Futuro para la Transformación de Europa y la Unidad de Alemania, al que la ciudad de Jena se está postulando actualmente, los formatos de encuentro como éste también ayudarán a compartir experiencias de agitación y a aprender unos de otros.
El encuentro con los jóvenes se llevó a cabo como un proyecto único y incluyee Visitas a la otra ciudad así como Nuremberg y Weimar. El objetivo era ilustración de aspectos histórico-políticos como el dDivisión alemana, el reunificación y el Unidadsprocesscuestiones fundamentales de la educación democrática como dictadura y transformaciónn y aspectos del presente y del futuro inmediato como el los desafíos que plantean el cambio estructural y la y cesura política.Los alumnos realizaron entrevistas con testigos contemporáneos, visitó instituciones educativas y examinó críticamente el estado de la unidad alemana.