Nuevas perspectivas para los niños que no acuden a la escuela: LernWILLA se pone en marcha en Jena-Winzerla
El absentismo escolar rara vez se debe a una falta de motivación. A menudo, detrás del alejamiento de la rutina escolar se esconden miedos, una sobrecarga, conflictos o situaciones vitales difíciles. Con «LernWILLA», Kindersprachbrücke pone en marcha una nueva iniciativa de apoyo para niños de entre 10 y 14 años que ya no acuden regularmente al colegio.
«Nos alegra especialmente poder inaugurar la LernWILLA en estrecha colaboración con los Servicios Sociales de la ciudad de Jena, la Dirección de Educación de Turingia Oriental y la Fundación DOHLE»,
destaca Wolfgang Volkmer, presidente de la junta directiva de la asociación.
«Esta colaboración única permite que los niños no tengan que recuperar cursos escolares y que, durante su estancia en nuestro programa de ayuda a la juventud, reciban un apoyo óptimo y multiprofesional».
Con esta nueva iniciativa, Kindersprachbrücke se basa en los conocimientos técnicos ya adquiridos. Desde 2022, el proyecto «im FOKUS», financiado por el FSE, acompaña con éxito a jóvenes a partir de 15 años hasta la obtención del título de educación secundaria básica (Hauptschulabschluss) en un centro externo. Ahora, el apoyo se amplía a los niños más pequeños para hacer frente de forma temprana al abandono escolar y garantizar perspectivas educativas a largo plazo, según explica Wolfgang Volkmer.
Comprender el abandono escolar, en lugar de limitarse a observar los síntomas
Las causas del absentismo escolar suelen ser complejas y van desde las dificultades personales hasta los retos familiares, pasando por experiencias difíciles en el entorno escolar.
«En los últimos años, el número de niños y jóvenes que no acuden al colegio ha seguido aumentando»,
informa Rico Wohland, director del servicio especializado de asistencia a la juventud del Ayuntamiento de Jena.
«El cinco por ciento abandona ya los centros de enseñanza general o de formación profesional sin obtener un título».
Por ello, según Rico Wohland, son absolutamente necesarias nuevas iniciativas como «LernWILLA» para poder reaccionar a tiempo ante esta evolución actual y, de este modo, evitar intervenciones más profundas y, por tanto, también más costosas.
Acompañamiento individualizado en un entorno protegido
A partir de septiembre, LernWILLA ofrecerá a los jóvenes un lugar seguro y fiable en el que puedan desarrollar su motivación y adquirir experiencias de aprendizaje positivas. Unas estructuras diarias claras, personas de referencia fijas y un apoyo individualizado aportan orientación y estabilidad.
«Entendemos el comportamiento de alejamiento de la escuela como una señal de que algo se ha desequilibrado. Por eso es importante reconocer las circunstancias individuales y desarrollar soluciones adecuadas junto con los jóvenes y sus familias»,
explica Tina Blossey, directora del área de Centros y Ayudas a la Educación, en la que se ha desarrollado esta iniciativa. Y es que ningún niño evita ir al colegio sin motivo.
«Con LernWILLA creamos un lugar en el que los niños y jóvenes pueden encontrar confianza, orientación y nuevas perspectivas. En colaboración con las familias y los colegios, les acompañamos paso a paso en su vuelta a un aprendizaje satisfactorio»,
añade Tina Blossey.
Garantizar oportunidades educativas duraderas
El objetivo a largo plazo es la reincorporación satisfactoria de los alumnos y alumnas a un entorno de aprendizaje adecuado y, con ello, garantizar oportunidades educativas y de participación a largo plazo. De este modo, el apoyo precoz tiene como objetivo evitar el abandono escolar. Con la puesta en marcha de la LernWILLA en Jena-Winzerla, Kindersprachbrücke amplía su compromiso contra el distanciamiento escolar y envía una señal importante a favor del apoyo individualizado y sostenible.