Nuevas perspectivas para el panorama educativo STEM en Jena

Jena ya ofrece una amplia gama de programas para niños y jóvenes en los campos de las matemáticas, la informática, las ciencias naturales y la tecnología (STEM, por sus siglas en inglés). La reunión de la red celebrada hoy en el histórico ayuntamiento se ha centrado en cómo seguir desarrollando el panorama de la educación STEM.

Alrededor de 50 interesados en la educación STEM aceptaron la invitación conjunta de witelo e.V. y el departamento de educación de la ciudad. "En Jena hay muchos agentes importantes cuya oferta va mucho más allá de los límites de la ciudad", dijo la Dra. Christina Walther, de witelo, la red de centros de aprendizaje de ciencia y tecnología que existe en Jena desde 2012, "pero mucha gente se pregunta si realmente estamos llegando a suficientes niños y jóvenes. Aquí hay ideas para combinar contenidos STEM con programas artísticos, por ejemplo. La reunión de la red es una buena oportunidad para conocer nuevos socios e iniciar colaboraciones", afirma Walther. En total, más de 70 socios participan ahora en la red con sus programas extraescolares de aprendizaje STEM.

El Director de Educación, Johannes Schleußner, dio la bienvenida a los invitados, que aportan su amplio repertorio de ideas e iniciativas, "ya sea a través de programas de desarrollo propio para jóvenes, como multiplicadores o como políticos que hacen campaña incansablemente a favor de la educación STEM". Schleußner hizo un repaso de los pasos dados hasta la fecha: "Ya en 2016, el Ayuntamiento de Jena adoptó nuestra estrategia STEM, que adoptó el enfoque de acordar con los políticos lo que la educación STEM vale para nosotros, también desde el punto de vista financiero." El plan para el año en curso es presentar una estrategia STEM actualizada al ayuntamiento. Además del vínculo entre STEM y el arte y la cultura, la integración del sector turístico es también uno de los temas centrales de la nueva estrategia. Entre otras cosas, los participantes estudiaron qué experiencias e historias pueden contarse sobre los lugares de aprendizaje de STEM.

También se presentaron nuevos programas STEM: Stadtwerke Jena Netze GmbH presentó el nuevo remolque-taller bajo el lema "Atornillar en lugar de dar palos de ciego", que los empleados utilizan para desplazarse a los patios de recreo de los colegios. La Imaginata es conocida desde hace 30 años como lugar de aprendizaje. Christian Neumann, director del parque de estaciones Imaginata, ofreció una visión de lo que está previsto para el año del aniversario y presentó cómo seguirá desarrollándose el parque de estaciones centrándose en la sostenibilidad y las energías renovables. El club tecnológico de la Universidad de Ciencias Aplicadas Ernst Abbe se centra en divertirse jugando, probando cosas y experimentando. El programa fue iniciado en gran medida por el profesor Dr. Matthias Förster, Vicedecano del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Tecnología de la Información de la EAH. El profesor Dr. Timo Mappes, director fundador y jefe de la Fundación del Museo Alemán de Óptica, informó sobre lo que se está construyendo actualmente detrás de las vallas de Carl-Zeiss-Platz.

El responsable de Educación, Schleußner, dio las gracias al equipo departamental dirigido por Christine Wolfer, responsable de Juventud y Educación, y a la responsable de Educación, Stefanie Teichmann, así como a la Dra. Christina Walther, por el éxito de la organización de la reunión. Esta última ya había asesorado a la administración en los preparativos del acto. Pero, sobre todo, Schleußner agradeció a los participantes su compromiso constante para hacer aún más atractivo el panorama educativo STEM en Jena.